Certificazione ECDLMED

Introduzione dell'informatica nei curricula delle scuole secondarie di primo grado

È stata concordata con il Ministero della Pubblica Istruzione la possibilità di conseguire la certificazione ECDL (Start o Full) anche per gli studenti delle scuole secondarie di primo grado.

Si ritiene pertanto di fare cosa utile segnalando quanto stabilito.

• Modifica dei contenuti nel modulo 1 del Syllabus per includervi alcune domande inerenti i fondamenti concettuali dell'informatica, come previsto dalle indicazioni ministeriali.
• Prolungamento della durata della Skills Card dagli attuali tre anni a cinque anni in previsione del successivo completamento della certificazione ECDL Full nella scuola secondaria di secondo grado. Operativamente tale prolungamento sarà garantito con la predisposizione di una speciale Skills Card elettronica, virtuale, stampabile da un Test Center scolastico.
• Invito alle scuole secondarie di primo grado, data la complessità e l'impegno (anche finanziario) richiesti dalla costituzione e dalla gestione di un Test Center , ad appoggiarsi a istituzioni scolastiche che già da tempo sono sede di esame

( modello iscrizione ECDLMED START )

( modello iscrizione ECDLMED FULL )

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Acquisizione del consenso del candidato al trattamento dei dati personali

Integrazione del Syllabus ECDL per le scuole secondarie di primo grado  

Sezione del Modulo 1 del Syllabus ECDL dedicata ai fondamenti concettuali dell’informatica

Sezione	Tema	Rif.	Argomento
0.1 Algoritmo	0.1.1  Definizioni	0.1.1.1   0.1.1.2	Definire un algoritmo   Rappresentare algoritmi mediante diagrammi
	0.1.2  Progettazione	0.1.2.1	Progettare semplici algoritmi numerici
0.2 Rappresentazione dei dati	0.2.1  Sistemi di numerazione	0.2.1.1	Effettuare correlazioni fra i sistemi di numerazione decimale e binario, convertire numeri dall’uno all’altro sistema
	0.2.2   Caratteri alfanumerici	0.2.2.1	Rappresentare i caratteri in forma binaria. Definire le nozione di bit e di byte
	0.2. 3  Immagini	0.2.3.1	Descrivere le caratteristiche di una immagine digitale
0.3 Linguaggi	0.3.1   Linguaggi macchina e linguaggi simbolici	0.3.1.1	Distinguere fra linguaggio macchina e linguaggio simbolico
	0.3.2  Pseudo linguaggi	0.3.2.1	Scrivere un semplice programma con l’uso di   pseudo linguaggi

 

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