BIENNIO  

I bisogni di una società civile sempre più complessa e articolata hanno fatto crescere nelle istituzioni scolastiche l'esigenza di avviare processi di innovazione nei quali il Biennio di Scuola Media Superiore dovrà essere considerato un'unità formativa specifica oltre che la base per l'accesso ad una istruzione superiore più specialistica. A tale scopo si richiede nell'alunno all'uscita del Biennio il raggiungimento dei seguenti obiettivi: Acquisizione di comportamenti socialmente responsabili (consapevolezza dei diritti propri ed altrui); Acquisizione delle conoscenze essenziali di base in campo linguistico letterario, logico-matematico, informatico, fisico-chimico, tecnologico e CAD; Potenziamento delle abilità di base per l'acquisizione delle capacità comunicative necessarie al suo inserimento nella vita sociale e culturale anche attraverso l'uso delle nuove tecnologie Più specificatamente gli insegnamenti disciplinari del nuovo ordinamento per il 1° anno sono: Materie (consulta le LINEE GUIDA) Ore settimanali . 1° anno Italiano 4 Storia 2 Lingua straniera 3 Matematica 4 Diritto ed Economia 2 Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 Scienze Integrate (fisica) * 3(1) Scienze Integrate (chimica) * 3(1) Tecnologie Informatiche * 3(2) Tecnologia e tecniche di Rappresentazioni grafiche * 3(1) Scienze motorie e sportive 2 Religione/attività alternative 1 Totale ore settimanali 32 Più specificatamente gli insegnamenti disciplinari del nuovo ordinamento per il 2° anno sono: Materie (consulta le LINEE GUIDA) Ore settimanali . 2° anno Lingua e letteratura italiana 4 Storia 2 Lingua inglese 3 Matematica 4 Diritto ed Economia 2 Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 Scienze Integrate (fisica) * 3(1) Scienze Integrate (chimica) * 3(1) Scienze e tecnologie applicate ** 3 Tecnologia e tecniche di Rappresentazioni grafiche * 3(1) Scienze motorie e sportive 2 Religione/attività alternative 1 Totale ore settimanali 32 Totale ore settimanali 32 (*) L’attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell’area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell’ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono programmare le ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte-ore. (**) I risultati di apprendimento della disciplina denominata "Scienze e tecnologie applicate", compresa fra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio, si riferiscono all’insegnamento Meccanica Elettronica Elettrotecnica ©2010 "ITI A. Pacinotti - Scafati (SA)"