ForTIC2: il corso si è concluso il 18 dicembre 2007
corso SAADP05375 percorso: Area Didattico-Pedagogica
(Direttore del corso: D.S. Salvatore FERRAMOSCA - E-TUTOR: prof. salvatore CAIAZZO)
co-finanziato tra l'istituto e l'USR.
DETTAGLI DEL CORSO:
Modulo 1 - Fare didattica con la multimedialità - ore previste: 6
Modulo 2 - Organizzare e gestire documenti per la didattica - ore previste: 6
Modulo 3 - Fare didattica con la videoscrittura - ore previste: 8
Modulo 4 - Fare Didattica con il Foglio elettronico - ore previste: 6
Modulo 6 - Fare didattica con gli strumenti di presentazione - ore previste: 8
Modulo 7 - Fare didattica con gli strumenti della rete - ore previste: 6
Incontri in presenza previsti per questa classe
10-ott-2007 dalle 15:00 alle 19:00
23-ott-2007 dalle 15:00 alle 19:00
31-ott-2007 dalle 15:00 alle 19:00
07-nov-2007 dalle 15:00 alle 19:00
13-nov-2007 dalle 15:00 alle 19:00
22-nov-2007 dalle 15:00 alle 19:00
26-nov-2007 dalle 15:00 alle 19:00
05-dic-2007 dalle 15:00 alle 19:00
10-dic-2007 dalle 15:00 alle 19:00
18-dic-2007 dalle 15:00 alle 19:00
 CIRCOLARE N. 138 DEL 17 maggio 2006
ForTIC2. Iscrizione ai corsi a.s. 2006/07
Si comunica che il MIUR ha riaperto le iscrizioni ai corsi FORTIC 2, che scadranno al 30 maggio 2006.
Si evidenzia che questa seconda edizione è di particolare importanza per la formazione di tutti i docenti in quanto i contenuti del corso insegneranno la pratica applicazione dello strumento informatico ECDL alla metodologia didattica di ciascuna disciplina, migliorandone e potenziandone l'efficacia formativa.
Per quanto sopra s'invitano tutti i docenti, anche quelli esperti in ECDL, a iscriversi al corso, tenendo conto che le domande scritte di iscrizioni dovranno essere presentate al Dirigente Scolastico, direttore del corso, entro e non oltre il 26 maggio 2006.
Per ulteriori chiarimenti rivolgersi alla funzione strumentale
Area Docenti prof. Salvatore CAIAZZO.
Si ringrazia per la consueta collaborazione.
VEDIAMO IN DETTAGLIO DI COSA SI TRATTA
Piano nazionale di formazione degli insegnanti
sulle tecnologie dell'informazione e della
comunicazione For TIC 2
Dal 1 febbraio 2006 prende il via la nuova edizione
del "Piano nazionale di formazione degli insegnanti sulle tecnologie dell'informazione
e della comunicazione". L' iniziativa costituisce la naturale prosecuzione di quanto
già realizzato con il piano "ForTIC" e propone:
- La costruzione, in collaborazione con INDIRE, di un portale nazionale per la formazione tecnologica, in modalità blended, di cui si garantisce la continuità per tutto il triennio 2005-2008;
- la definizione di percorsi formativi flessibili tesi a integrare e valorizzare l'intreccio tra didattica e tecnologie e in grado di rispondere alle diverse esigenze e competenze dei docenti;
- la realizzazione di materiali didattici pensati appositamente per il mondo della scuola, basati su "spunti" che qualifichino l'uso delle TIC in ambito didattico e adeguati ai diversi ordini di scuola e alle diverse aree disciplinari;
- l'articolazione della formazione in due macroaree: didattico-pedagogica (che riassume i percorsi A e B della precedente edizione, ma con un taglio fortemente ispirato al precedente percorso B), e tecnica (percorso C, articolato in C1 e C2, come nella precedente edizione. L'articolazione dei moduli ha come motivazione l'efficacia didattica degli strumenti tecnologici e prevede spunti capaci di qualificarne l'uso didattico nei vari ordini e gradi di scuole e nelle diverse aree disciplinari. L'acquisizione di competenze sull'alfabetizzazione informatica non è prevista; tuttavia sarà possibile un'autoformazione in ingresso tramite specifici materiali didattici, realizzati anche con riferimento agli ambienti open source, disponibili oltre che sulla piattaforma di e-learning anche su CD già spediti a tutte le istituzioni scolastiche;
- la disponibilità di strumenti di collaborazione in rete tra docenti e tutor;
- la realizzazione di forum nazionali sull'uso didattico e disciplinare delle tecnologie coordinati da esperti;
- la messa a punto di un nuovo sistema di gestione delle iscrizioni;
- la realizzazione di una attività di monitoraggio, sia delle attività formative sia della loro ricaduta sulla didattica in classe, a cura dell'Invalsi;
- la valorizzazione del ruolo attivo delle direzioni scolastiche regionali e delle istituzioni scolastiche nell'organizzare e coordinare le attività di formazione sul territorio.
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